Comprender la inteligencia artificial y cómo se relaciona con asuntos de seguridad nacional se ha convertido en una prioridad para los líderes militares y gubernamentales en los últimos años. Un nuevo programa personalizado de tres días titulado «Inteligencia artificial para líderes de seguridad nacional», AI4NSL para abreviar, tiene como objetivo educar a los líderes que pueden no tener una formación técnica sobre los conceptos básicos de IA, aprendizaje automático y ciencia de datos, y cómo estos temas se cruzan con la seguridad nacional.
“La seguridad nacional se trata fundamentalmente de dos cosas: obtener información de los sensores y procesar esa información. Estas son dos cosas en las que la IA sobresale. La clase AI4NSL involucra a los líderes de seguridad nacional en la comprensión de cómo navegar por los beneficios y oportunidades que ofrece la IA, al mismo tiempo que comprende sus posibles consecuencias negativas”, dice Aleksander Madry, profesor de sistemas de diseño de cadencia en el MIT y uno de los directores de la facultad del curso.
Organizado conjuntamente por la Escuela de Ingeniería del MIT, la Facultad de Computación Stephen A. Schwarzman del MIT y la Educación Ejecutiva Sloan del MIT, AI4NSL concluyó su quinta promoción en abril. El curso atrae a líderes de todas las ramas de las fuerzas armadas de los EE. UU., así como a algunos líderes militares extranjeros de la OTAN, al campus del MIT, donde aprenden de los expertos de la facultad sobre una variedad de temas técnicos en IA, así como también cómo navegar los desafíos organizacionales que surgen en este contexto.
“Nos propusimos armar una verdadera clase de educación ejecutiva sobre IA para altos líderes de seguridad nacional”, dice Madry. “Durante tres días, estamos enseñando a estos líderes no solo a comprender de qué se trata esta tecnología, sino también cómo adoptar mejor estas tecnologías organizacionalmente”.
La idea original surgió de conversaciones con altos líderes de la Fuerza Aérea de los EE. UU. (USAF) y miembros del Acelerador de IA del Departamento de la Fuerza Aérea (DAF)-MIT en 2019.
Según el mayor John Radovan, subdirector del Acelerador de IA de DAF-MIT, en los últimos años ha quedado claro que los líderes de seguridad nacional necesitaban una comprensión más profunda de las tecnologías de IA y sus implicaciones en la seguridad, la guerra y las operaciones militares. En febrero de 2020, Radovan y su equipo en DAF-MIT AI Accelerator comenzaron a crear un curso personalizado para ayudar a guiar a los líderes senior en sus discusiones sobre IA.
“Este es el único curso que se centra en la IA específicamente para la seguridad nacional”, dice Radovan. “No queríamos hacer este curso solo para miembros de la Fuerza Aérea, tenía que ser para todas las ramas de las fuerzas armadas. Si vamos a operar como una fuerza conjunta, necesitamos tener el mismo vocabulario y los mismos modelos mentales sobre cómo usar esta tecnología”.
Después de un programa piloto en colaboración con MIT Open Learning y el Laboratorio de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial del MIT, Radovan se conectó con la facultad de la Escuela de Ingeniería y la Facultad de Computación Schwarzman del MIT, incluido Madry, para perfeccionar el plan de estudios del curso. Solicitaron la ayuda de colegas y profesores de MIT Sloan Executive Education para refinar el plan de estudios de la clase y adaptar el contenido a su audiencia. El resultado de esta colaboración entre escuelas fue una nueva versión de AI4NSL, que se lanzó el verano pasado.
Además de proporcionar a los participantes una descripción general básica de las tecnologías de IA, el curso pone un gran énfasis en la planificación e implementación organizacional.
“Lo que queríamos hacer era crear consumidores inteligentes a nivel de mando. La idea era presentar este contenido a un nivel superior para que las personas pudieran comprender los marcos clave, que guiarán su pensamiento sobre el uso y la adopción de este material”, dice Roberto Fernández, profesor de administración de William F. Pounds y uno de los los instructores de AI4NSL, así como el director de la facultad del otro curso.
Durante el curso de tres días, los instructores del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación del MIT, el Departamento de Aeronáutica y Astronáutica y la Escuela de Administración Sloan del MIT cubren una amplia gama de temas.
La primera mitad del curso comienza con una descripción general básica de conceptos que incluyen IA, aprendizaje automático, aprendizaje profundo y el papel de los datos. Los instructores también presentan los problemas y peligros del uso de tecnologías de IA, incluido el potencial de manipulación adversaria de los sistemas de aprendizaje automático, los desafíos de privacidad y las consideraciones éticas.
A la mitad del día dos, el curso cambia para examinar la perspectiva organizacional, alentando a los participantes a considerar cómo implementar de manera efectiva estas tecnologías en sus propias unidades.
“Lo emocionante de este curso es la forma en que está formateado primero en términos de comprensión de la IA, el aprendizaje automático, qué son los datos y cómo los datos alimentan la IA, y luego brinda a los participantes un marco para volver a sus unidades y desarrollar una estrategia para hacer este trabajo”, dice la Coronel Michelle Goyette, directora del Programa de Educación Estratégica del Ejército en el Army War College y participante de AI4NSL.
A lo largo del curso, las sesiones de grupo brindan a los participantes la oportunidad de colaborar y resolver problemas en un ejercicio juntos. Estas sesiones de trabajo se complementan entre sí a medida que los participantes están expuestos a nuevos conceptos relacionados con la IA.
“Las sesiones de trabajo han sido distintivas porque te obligan a establecer relaciones con personas que no conoces, por lo que el aspecto de la creación de redes es clave. Cada vez que puede hacer más que recibir información y realmente aplicar lo que le enseñaron, eso realmente mejora el entorno de aprendizaje”, dice el teniente general Brian Robinson, comandante del Comando de Educación y Entrenamiento Aéreo de la USAF y participante de AI4NSL. .
Este espíritu de trabajo en equipo, colaboración y reunir a personas de diferentes orígenes impregna el programa de tres días. El aula AI4NSL no solo reúne a líderes de seguridad nacional de todas las ramas de las fuerzas armadas, sino que también reúne a profesores de tres escuelas del MIT.
“Una de las cosas más emocionantes de este programa es el tipo de tema general de colaboración”, dice Rob Dietel, director de programas ejecutivos de Sloan School of Management. “No estamos atrayendo solo de la facultad de MIT Sloan, estamos trayendo a los mejores profesores de la Escuela de Computación Schwarzman y la Escuela de Ingeniería. Es maravilloso poder aprovechar esos recursos que están aquí en el campus del MIT para convertirlo realmente en el programa más impactante que podamos”.
A medida que los nuevos desarrollos en IA generativa, como ChatGPT, y el aprendizaje automático alteran el panorama de la seguridad nacional, los organizadores de AI4NSL continuarán actualizando el plan de estudios para garantizar que esté preparando a los líderes para comprender las implicaciones para sus respectivas unidades.
“La tasa de cambio para la IA y la seguridad nacional es tan rápida en este momento que es difícil mantenerse al día, y esa es parte de la razón por la que diseñamos este programa. Hemos traído algunos de nuestros profesores de clase mundial de diferentes partes del MIT para abordar realmente la dinámica cambiante de la IA”, agrega Dietel.