Los profesores están experimentando con ChatGPT para ver cómo le va a la tecnología al realizar exámenes académicos. imágenes falsas
- ChatGPT aprobó un examen de un profesor de la escuela de negocios de Wharton y se desempeñó en un nivel B o B-.
- El profesor que administró el examen le dijo a Bloomberg que estaba impresionado por las respuestas correctas y concisas de la IA.
- Sin embargo, el profesor Christian Terwiesch dijo que también comprende las preocupaciones sobre la tecnología.
Un profesor de negocios que apareció en los titulares por evaluar las posibilidades del chatbot de inteligencia artificial ChatGPT de obtener un MBA dijo recientemente que la tecnología tiene el potencial de ser «una herramienta increíble» en el mundo de la educación.
Christian Terwiesch, profesor de la Escuela de Negocios Wharton de la Universidad de Pensilvania, le dijo a Bloomberg que al reflexionar sobre su experimento al administrar un examen de negocios a ChatGPT el mes pasado, cree que la IA tiene potencial para ayudar a los maestros a educar a los estudiantes de manera más eficiente.
ChatGPT fue lanzado por OpenAI en noviembre y ha generado un gran revuelo por sus casos de uso, lo que generó elogios por su sofisticación y preocupación de que podría terminar reemplazando los trabajos estadounidenses o convirtiéndose en una herramienta para hacer trampa entre los estudiantes.
Terwiesch le dijo a Bloomberg que estaba impresionado con la tecnología, ya que el bot se desempeñó por encima del promedio y produjo resultados de nivel B o B-menos. En su artículo, escribió que ChatGPT funciona significativamente mejor de lo que esperaba cuando se trata de preguntas basadas en procesos o estudios de casos que pueden explicarse de manera lógica y concisa.
Sin embargo, Terwiesch escribió en el artículo que encontró que la IA tuvo problemas al realizar operaciones matemáticas, a veces cometiendo errores que Terwiesch llamó «cálculos relativamente simples al nivel de Matemáticas de sexto grado».
También dijo que cuando responde una pregunta de forma parcial o totalmente incorrecta, responde muy bien modificando las respuestas cuando la persona que se comunica con él lo solicita o le da una pista.
Además de la prueba de Terwiesch, también se ha demostrado que ChatGPT aprueba otros exámenes de alto nivel en experimentos. Terwiesch le dijo a Bloomberg que comprende las preocupaciones que muchas personas tienen sobre la tecnología y desalienta a los estudiantes a usar ChatGPT para hacer trampa.
«Usamos exámenes o pruebas para que los estudiantes se involucren con algún material», dijo Terwiesch a Bloomberg. «Pero, ¿qué pasa si vas a la biblioteca y te dices a ti mismo: ‘Tomaré el atajo aquí y usaré ChatGPT'». Eso sería una lástima. La idea es ser creativo y pensar en formas de usar la tecnología para producir y mejorar el compromiso».
Terwiesch le dijo a Bloomberg que cree que la eficiencia adicional proporcionada por la IA debe usarse junto con los maestros para beneficiar a los estudiantes y hacerlos más inteligentes, en lugar de despedir a los maestros y usar la tecnología para llenar los vacíos que quedan.
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